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| todos os dias morrem cerca de 10.000 pessoas devido ao tabaco | Campanha da Pulmonale |
No blogue do PPES da ESOD - saudesod.blogspot.com – dois vídeos, um para o ensino básico, outro para o secundário, editados e melhorados pela equipa de estudantes de enfermagem da Universidade Católica Portuguesa.
Gostar é provavelmente a melhor maneira de ter, ter deve ser a pior maneira de gostar. José Saramago
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painel e recolha de imagens/informação pelo prof Rafael Tormenta
Primeira Fase (Fase das Escolas) a decorrer durante o 1º período na Escola Secundária de Oliveira do Douro. A 12 de dezembro, pelas 14h30 (45m), realizam-se as provas no Auditório da escola. A fase distrital será em abril. A última fase, a nível nacional, acontece em maio e será transmitida pela RTP.
Se gostas de ler, concorre!
| Reader sensitivity / Sensibilidad lectora (autor?) |
As obras selecionadas para leitura são
1º escalão
- A lua de Joana, de Maria Teresa Maia Gonzalez
 | Ao lermos a «Lua de Joana», não podemos deixar de pensar na forma como, muitas vezes, relegamos para segundo plano aquilo que realmente é importante na vida. Este livro alerta-nos para a importância de estarmos atentos a nós e ao outro, e de sermos capazes de, em conjunto, percorrer um caminho que conduza a uma vida plena…Foi já há quinze anos que «A Lua de Joana» foi publicada. |
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2º escalão
- A cruz vazia, de Maria Teresa Maia Gonzalez
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A amiga de Maria Inês, poucos dias antes de morrer, oferece-lhe uma cruz. Vazia. Agnóstica, Maria Inês pensa em vendê-la e esquecê-la. Mas o antiquário informa-a que o seu valor material é muito superior ao que estaria à espera, pelo que, paradoxalmente, decide guardá-la. É a partir desta cruz vazia, e devido a outra grande perda - a morte de seu pai - que Maria Inês inicia uma cura com o seu passado, cruzando-se com as memórias da infância e da sua família: pai, mãe, a irmã Verónica, sempre a favorita. Mas não só a cruz ajudará nesse caminho: também a clarividência luminosa do seu sobrinho preferido, permitirá que outros que já amou regressem à sua vida e que um segredo finalmente se desvende. Na linguagem cuidada a que a autora nos habituou, um romance que também nos fará descobrir que há sempre mais do que é visível numa qualquer cruz vazia. A amiga de Maria Inês, poucos dias antes de morrer, oferece-lhe uma cruz. Vazia. Agnóstica, Maria Inês pensa em vendê-la e esquecê-la. Mas o antiquário informa-a que o seu valor material é muito superior ao que estaria à espera, pelo que, paradoxalmente, decide guardá-la. É a partir desta cruz vazia, e devido a outra grande perda - a morte de seu pai - que Maria Inês inicia uma cura com o seu passado, cruzando-se com as memórias da infância e da sua família: pai, mãe, a irmã Verónica, sempre a favorita. Mas não só a cruz ajudará nesse caminho: também a clarividência luminosa do seu sobrinho
- O velho que lia romances de amor, de Luís Sepúlveda
 | Antonio José Bolívar Proaño vive em El Idilio, um lugar remoto na região amazónica dos índios shuar, com quem aprendeu a conhecer a selva e as suas leis, a respeitar os animais que a povoam, mas também a caçar e descobrir os trilhos mais indecifráveis. |
in http://www.wook.pt/, [2/11/2012]
Consulta aqui (em anexo) os regulamentos do concurso
PARTICIPA! INSCREVE-TE, na Biblioteca,
ATÉ 30 DE NOVEMBRO!
Diverte-te/Inspira-te com Leituras Fantásticas
--- Inspirado no vídeo que mais te impressionou (abaixo apresentados), escreve um microconto (máximo 140 carateres). Entrega o teu trabalho ao teu professor de inglês, até 9 de novembro.
| 3ºciclo: |  |
Histórias audiovisuais
Histórias áudio
Secundário:
Histórias áudio
Todos os participantes receberão um marcador alusivo e os 3 trabalhos mais originais receberão um Treat [… or … trick] na Biblioteca Escolar, no dia 19 de novembro, pelas 11h35m.
Os trabalhos premiados podem vir a ser sujeitos ao Twitter Fiction Festival (#twitterfiction) que vai decorrer entre 28 de novembro e 2 de dezembro.
HAPPY HALLOWEEN
recolhas: profªs Isabel Seca e Palmira Pereira
tema aglutinador escolhido pela
International Association of School Librarianship - IASL
--- Bibliotecas escolares:
uma chave para o passado, presente e futuro ---
in I Love Books, [15/10/2012]
Tradução: “Que coisa surpreendente é um livro. É um objeto plano, feito a partir de uma árvore, com partes flexíveis nas quais se imprimem muitos rabiscos escuros e engraçados. Mas basta um olhar e já estamos na mente de outra pessoa, talvez alguém já falecido há muitos anos. Atravessando milénios, um autor fala, clara e silenciosamente dentro da tua cabeça, diretamente para ti.”
O Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares decidiu declarar o dia 22 de outubro como o Dia da biblioteca escolar.
A BE-ESOD celebra esta efeméride com um conjunto de atividades:
.Exposição de marcadores elaborados pelos alunos dos 7º, 8º e 9º anos, em EV, com sugestões de títulos de livros indicados pelos alunos dos 7º e 10º anos, na receção aos alunos, a 14/set
.visitas guiadas/formação do utilizador, out/nov, 7º e 10º anos
.Sugestões de trabalhos comemorativos - escolha uma atividade de entre as várias sugestões que se seguem, inspire-se nos materiais propostos e escreva uma frase comemorativa de
“Bibliotecas Escolares: uma chave para o passado, presente e futuro”
3ºCiclo –
Secundário
Atividade Final – ambos os ciclos:
Visione o vídeo “Ler devia ser proibido” e dê a sua opinião sobre o contributo das bibliotecas escolares no desenvolvimento das múltiplas literacias / competências leitoras e formação pessoal.
 in “I Love Books”, [15/10/2012] |
recolhas: profªs Isabel Seca e Palmira Pereira
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Painel comemorativo – pelo prof Rafael Tormenta
in Revista Ler
Vê se há mensagens
no gravador de chamadas;
rega as roseiras;
as chaves estão
na mesa do telefone;
traz o meu
caderno de apontamentos
(o de folhas
sem linhas, as linhas distraem-me).
Não digas nada
a ninguém,
o tempo, agora,
é de poucas palavras,
e de ainda menos sentido.
Embora eu, pelos vistos,
não tenha razão de queixa.
Senhor, permite que algo permaneça,
alguma palavra ou alguma lembrança,
que alguma coisa possa ter sido
de outra maneira,
não digo a morte, nem a vida,
mas alguma coisa mais insubstancial.
Se não para que me deste os substantivos e os verbos,
o medo e a esperança,
a urze e o salgueiro,
os meus heróis e os meus livros?
Agora o meu coração
está cheio de passos
e de vozes falando baixo,
de nomes passados
lembrando-me onde
as minhas palavras não chegam
nem a minha vida
Nem provavelmente o Adalat ou o Nitromint.
Manuel António Pina - Cuidados Intensivos, 1994
|via RBE|
O dia 26 de setembro é consagrado às línguas europeias desde 2001. A Europa encerra um verdadeiro tesouro linguístico: 23 línguas oficiais e mais de 60 línguas regionais ou minoritárias, além das línguas faladas pelas pessoas de outros países e continentes que vivem na Europa. Precisamente para chamar a atenção para este imenso património linguístico, a União Europeia e o Conselho da Europa tomaram a iniciativa de comemorar o Ano Europeu das Línguas em 2001. ……………………….……………ler + aqui.
in http://ec.europa.eu/languages/orphans/european-day-of-languages_pt.htm [24/09/12]
in http://www.gibs.at/2012/09/european-day-of-languages/, [24/09/2012]
Refresque a sua memória aqui. Neste espaço pode encontrar várias propostas de atividades – destaques: memory games (flags); hello. [pode optar pelas línguas francesa ou espanhola]
Outras sugestões:
.jogo das capitais europeias;
.atividades várias, por ex. Capital Cities Quiz;
.atividades várias, por ex. European countries quiz;
.Quiz: European Day of Languages (nível básico);
.European Day of Languages Quiz (secundário);
.”How did I become fluent in 11 languages” (vídeo);
.European Day of Languages 2012 – info/imagens (vídeo).
recolhas pela profª Palmira Pereira
| Painel comemorativo – pelo prof Rafael Tormenta |
| TRANSPORTAD@S PELA LEITURA | |
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| Travelling with books / Viajando com los libros (ilustración de Momo Carretero) |
| Deus escreve direito Deus escreve direito por linhas tortas in Sophia M B Andresen, Cem Poemas de Sophia |
--- UM ANO DE MUITAS LEITURAS ---
Deixamos algumas inspirações…
Escolhe um livro da lista dos 100 eleitos pelo "The Telegraph" (ing). Alguns títulos fazem parte da coleção da BE-ESOD. Confirma no catálogo online. Vem à BE-ESOD requisitá-lo para as tuas férias. Boas leituras!
E … se for nestas férias que começas a gostar de ler?
"O Ruca a ler..." uma historinha deliciosa para va/ler
Houve a participação de 11 dos 23 agrupamentos/escolas do concelho de Vila Nova de Gaia: Álvaro Anes de Cernache (Vilar de Andorinho), Dr. Costa Matos (sede -Teixeira Lopes), D. Pedro I (Canidelo), Madalena, Olival, Oliveira do Douro (Gervide), e as escolas secundárias/3º ciclo: Almeida Garrett, António Sérgio, Carvalhos, Diogo de Macedo (Olival) e Oliveira do Douro. Na Publicação Eletrónica da Antologia Digital, disponível neste blogue, está inserida uma breve memória do longo percurso desta atividade, que já remonta a 1999, inicialmente para as comunidades educativas de Gaia Nascente. | A entrega de prémios efetuou-se com a leitura expressiva dos poemas premiados, na sua maioria pelos próprios autores. |  |
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Durante a Cerimónia esteve à venda um livro da autoria de uma das premiadas, Mª Helena da Rocha Ferreira, formanda EFA da escola sec/3 dos Carvalhos. A sua edição é da responsabilidade da APPACDM, revertendo o produto da venda deste livro a favor desta instituição.
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No dia 23 de maio, decorreu, na BE-ESOD, a sessão de entrega de prémios do Concurso de Poesia Interescolas de Gaia, 1ª FASE.
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Na presença de participantes ao concurso, os poemas premiados foram lidos expressivamente pelos seus autores.
| Foram atribuídos |  |
PARABÉNS A TODOS!
Como habitualmente e do agrado dos alunos a frequentá-lo, no dia 17 de maio decorreu mais uma sessão do ateliê de Relaxamento, sob a orientação do professor João Carlos Silva.
Neste dia especial, a escritora Cândida da Luz deliciou os presentes com a leitura expressiva do conto de en/cantar, amar e sonhar, da sua autoria, “A Areia e o Mar”, acompanhada por música ambiente.
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extrato: |
Tranquilizados pela sua voz plena de melodia e pelo en/canto da história de Amor entre a Areia e o Mar, os alunos deixaram-se embalar nas massagens dadas pelos alunos Ana Rita, Cláudia, João, Fábio Fonseca e o professor.
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Uma experiência enriquecedora e inesquecível!
Os nossos agradecimentos à escritora pelos momentos maravilhosos que nos proporcionou, assim como a alunos e professor a orientarem este ateliê que favorece
o silêncio interior, a tranquilidade
No dia 15 de maio, realizou-se, no anfiteatro da nossa escola, um concurso de francês: Qui sait gagne!, organizado pelas docentes Helena Santos e Isabel Lima. Este concurso visou, de uma forma lúdica, motivar os alunos para o ensino da língua francesa, pondo em prática os conhecimentos já adquiridos.
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A etapa final do concurso foi disputada por uma equipa do 7º (Leonardo Moura, Pedro Oliveira, João Pereira e Paulo Teixeira), uma equipa do 8ºB (Inês Saraiva, Sara Sousa, Daniela Pereira e Rafaela Ferreira) e uma equipa do 9º (Joana Guedes, Cristiana Rocha, Juliana Teixeira, Ana Dias).
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PARABÉNS A TODOS!
| No dia 16 de maio, pelas 10h10, decorreu, no Auditório da ESOD, o 2º Encontro Virtual, via Skype, entre a escritora Mª Teresa Maia Gonzalez e alunos dos 7º, 8º e 10º anos da ESOD. |  |
De uma forma informal, entusiasta e simpática, a autora respondeu às questões colocadas pelos alunos.
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| A escritora identificou o tema principal nos seus livros como sendo o amor. O amor de pais e filhos. O amor entre os amigos. Entre namorados. Entre seres humanos. O nosso agradecimento a Maria Teresa Maia Gonzalez por mais esta sessão com livros, afetos e lições de vida num encontro enriquecedor de cada um consigo/com o outro. |
Publicamos os trabalhos à volta dos livros em análise,
nos 7º e 8º anos orientados pelas professoras
Amélia Poças, Constança Sousa, Isabel Seca e Rosário Jacob,
no 10º ano pelos professores
Gisela Couto, Helena Santos, Castro Alves e Francisco Martins.
Igualmente comentários dos alunos presentes na sessão.
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No dia 16 de maio, pelas 10h10, irá decorrer, no Auditório da ESOD, o 2º Encontro Virtual, via Skype, entre a escritora Mª Teresa Maia Gonzalez e alunos dos 7º, 8º e 10º anos da ESOD.
Os alunos têm desenvolvido trabalhos à volta dos seus livros “Cartas da Beatriz”, “A Lua de Joana”, “Os Herdeiros da Lua de Joana” e “A Cruz Vazia”.
Deixamos aqui um exemplo de um desses trabalhos. Um resumo do livro “A Lua de Joana”, pela aluna Sara Sousa do 8ºB, apresentado pela mesma através da leitura por “vozes” de 4 Vokis:
| música de fundo de Gustavo Doutel |
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Em breve, publicaremos a Antologia Digital dos participantes/premiados da 2ª FASE do Concurso.
Comemoração
Sugestões de leituras
Contos e pequenas narrativas:
Vinte Cinco a Sete Vozes – 5ª Voz, de Alice Vieira
O Tesouro, de Manuel António Pina
Nesta comemoração, leram-se os textos acima sugeridos nas turmas dos 8ºB e C. Houve também leituras entre as turmas dos 7º e 8º anos. Os alunos ouviram apresentações de livros:
.“História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar”, de Luís Sepúlveda, pela Débora Castro do 7º B
.“O Mundo em que vivi”, de Ilse Losa, pela Juliana Fonseca do 8ºC
.“O Tesouro”, de Manuel António Pina, pela Ana Rita Graça do 8ºC
.“Vida sem limites”, de Nick Vujicic, pela Joana Dias do 8ºC
.“O Regresso dos Dragões”, de A J Lake, pelo Ivo Martins do 8ºC
.“Ao Serviço de Sua Majestade”, de Álvaro Magalhães, pela Catarina Almeida do 8ºC.
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fotos – profª Lara Paulo
Nas turmas dos 7º e 8º anos, os alunos também completaram provérbios alusivos aos livros e à leitura.
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| SABIA QUE… Sabia que o sinal para a revolução de Abril foi dado pela transmissão de uma canção? in Instituto Camões, [19/04/2012] |
Homenagem a António Tabucchi
recolha de textos deste livro digital: profª Guilhermina Costa
formatação de texto e imagens: prof. Rafael Tormenta
| pelo prof. Rafael Tormenta fotos – Miguel Sousa, aluno do CEF Operador de Informática |
marcadores elaborados em trabalho colaborativo com
as professoras Andrelina Silva e Palmira Pereira
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